2024年7月21日，中国残联、教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联共同印发《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024-2028年）》（以下简称《方案》），提出用5年左右时间，促进完善孤独症儿童关爱服务工作机制、服务体系，提升孤独症儿童发展全程服务能力水平和保障条件，有效改善孤独症儿童成长、发展环境。其中，一部分轻、中度孤独症随着早期康复干预的改善，在一定程度上通过安置评估已经具备进入普通学校的能力，但是部分学生进入普校后因环境适应或自身感知觉异常等带来的焦虑，技能不足面临一些问题行为，包括攻击行为、自残行为、尖叫或影响同伴关系的行为等，一部分学龄前的儿童因家庭意识不足，对孤独症儿童康复路程上面临的困难和挑战的未知担忧，不能很好的提供儿童早期康复干预的路径。

苏州市星惠学校在推动孤独症儿童关爱服务进程中，为轻中重不同障碍程度的普校随班就读孤独症儿童提供不同层级服务。促进孤独症学生从“有学”到“优学”，从“融合”到“适应”的过程；持续为孤独症儿童少年更好的适应社会提供针对性支持，通过孤独症儿童行为功能分析及应对策略形成可供普校教师参考的指导方案。具体详见采购文件。

（1） 招标内容：

说明：本项目共分为二个标段，投标单位可选择其中一个或多个标段投标，一家投标单位只可以中一个标段。评审时将按标段自然顺序进行评审，进入每个标段评审的实质性响应且具有得标权的投标单位不得少于三家，如不足三家，应认定该标段采购失败。已确定为前标段中标单位的投标单位自动失去后续标段的中标资格，不进入后续标段评审过程。