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省中等职业教育优秀学校和优质专业建设设施设备采购项目招标公告

发布时间： 2025-08-29 项目区域：辽宁省沈阳市

公告信息

省中等职业教育优秀学校和优质专业建设设施设备采购项目招标公告

撰写单位:

沈阳公共资源交易中心

发布时间:

2025-08-29

*一、项目基本情况

项目编号：JH25-210100-07826

项目名称：省中等职业教育优秀学校和优质专业建设设施设备采购项目

包组编号：001

预算金额（元）：280000

最高限价（元）：280000

采购需求：查看

序号	名称	技术参数	数量	单价最高限价（元）	总计（元）
1	学工系统	校园门户1.总体技术要求：（1）安全性：信息门户集成了校园网内所有的信息资源和应用系统，这要求综合信息门户系统要能够为用户提供安全的信息资源和业务数据的获取，保障信息传输的安全可靠、保障信息不被非法用户窃取、保障用户的合法身份不被盗用。可扩展性：面对高速发展的校园信息化建设，不断有新的应用系统和信息资源加入到数据校园中，要求综合信息门户提供具有高扩展性的服务架构和访问接口，让各种资源可以方便的集成到门户系统中，迅速的为校园网的用户提供服务。提供微应用开发环境和接口标准，能够快速开发基于应用管理平台环境运行的各种应用、流程、服务。稳定性：作为数字校园的访问入口，信息门户的稳定性决定了校园网内的信息资源和应用系统能否被访问。这要求综合信息门户系统在高负载、甚至是运行环境出现故障时仍能提供稳定、持续的服务。技术先进性：信息门户须采用先进的技术架构和设计理念，满足校园信息化建设不断发展的需要。大规模用户访问支持：信息门户是整个数字校园的访问入口，校园网内的用户访问校园内的信息资源和应用系统都需要通过门户，因此信息门户是校园内用户访问量最大的信息系统，必须保证信息门户要能够在大规模用户访问的情况下仍然能够提供高速的服务。最大注册数：平台须不限制注册用户数。2.功能要求：门户支撑框架：（1）提供标准的运行和开发框架。基于成熟的J2EE架构提供跨平台、跨数据库部署，减少环境依赖，提供灵活的部署支持。▲（2）支持学校门户设置，定义学校基本信息如：学校名称、网址、学校信息、登录页logo、门户页logo、登录背景图片（支持大小两种）、门户轮播图、学校官方二维码、学校版权声明等信息。（提供功能截图）3.内容管理模块：▲（1）开放性架构，组件化管理，支持业务系统内功能可以拆分为一个个微服务显示在各个用户的门户首页，可自由组合，灵活配置，提供应用聚合和服务聚合，方便后续功能拓展和用户自定义的个性化展示。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（2）支持内置多套皮肤方案，可以按照系统模块皮肤进行管理，也可以按照角色和对应系统来定义皮肤。可设置各角色登录后的首页访问地址。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）4.Web端要求：（1）在进行移动端使用时，页面展示需按照移动端H5页面进行布局，与PC使用的页面展示要有明显布局区别。5.组件管理：（1）提供消息组件，支持站内通知推送功能，推送后的消息将统一展示在门户首页。管理员可以在门户后台管理门户系统的通知，可以对通知进行增、删、改操作。可以管理门户通知类型及排序号。▲（2）学生角色可使用的组件包括：学生请假申请、学生现场报名、迎新公告查询、绿色通道申请、宿舍评分查询等。（提供功能截图）▲（3）教师角色可使用的组件包括：手续办理、手续办理查询、手续办理进度、请假审批、就业信息登记。等（提供功能截图）6.人性化设计：（1）具备我的服务功能，能够按照角色为学校领导、老师、学生提供便捷的信息获取方式。▲（2）提供个人个性化应用功能，用户通过平台的应用聚合（如校内应用），可自定义订阅显示在个人首页的应用系统；提供个人个性化服务的定制功能，用户通过平台的服务聚合，可自定义订阅显示在个人首页的服务快捷方式；支持服务与应用设置时的排序，并可以根据访问设备的类型设置是否展示。支持以设置超链接形式帮助学校集成第三方应用软件入口，以做到校园信息化的统一门户应用管理。（提供功能截图）7.服务管理：（1）平台提供服务管理、应用场景管理，用于集中管理校内服务及应用，支持添加服务类型，支持定义展示在门户的服务类型名称和排序，每个服务类型下可自定义设置多个服务。▲（2）支持对服务进行统一管理，支持添加编辑服务的服务类型、服务名称、内网后缀（或系统外超链接）、服务图标、开放状态、排序以及控制不同访问终端的是否展示。（提供功能截图）8.自动分配：（1）平台中角色与统一身份认证平台完全打通。实现统一认证中增加角色时平台门户中可以立即为角色分配服务。9.应用管理：▲（1）支持校内应用管理，支持添加编辑应用的名称、URL（内网后缀或系统外超链接），图标、开放状态、排序以及控制不同访问终端的是否展示。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（2）支持统一门户中的校内导航模块，同时支持对统一门户的校内导航模块的内容进行管理，可编辑每个导航的名称、URL、图标、排序、打开方式和备注。可以按照角色设置各角色可以看到的导航内容。10.授权管理要求：▲（1）提供按照角色进行授权管理，并在授权管理界面同时实现应用授权、服务授权的授权操作。（提供功能截图）（2）平台提供管理人员强制授权功能，可以根据角色情况分配可订阅的服务及应用，也可以强制默认角色所拥有的服务及应用。11.开放接口：（1）支持第三方系统的集成，为用户系统集成和个性化定制自主开发提供便利，并免费开放接口。★（2）支持和学校已有的一卡通系统、人脸平台、融合身份、考勤系统、物联网系统对接，包括单点登录、师生数据对接、消费记录和识别记录汇聚。校园门户需具备核心消费记录查询模块，提供功能截图及承诺函。12.角色查询：（1）提供门户角色查询，可查询角色编码，角色名称以及每个角色所拥有的用户数	1	280,000.00	280,000.00
		招生管理平台1.招生网站管理：（1）可实现对招生网站的管理，支持网站栏目信息的管理，可执行启用/禁用操作，可导出数据；★（2）支持对通知公告的管理，可对其执行发布、取消发布操作；亦可实现对友情链接及网站参数的信息管理。（3）本次主要实现网上报名，包括考生信息维护，状态审核，考生录取等功能。2.招生系统设置：（1）可设置招生季节信息并进行相应管理；支持导入导出功能；设置招生系统参数并进行相应管理，如学生账号初始密码类型、录取后是否创建学生账号等；支持管理员设置招生计划信息，亦支持将过往年份的招生计划复用功能；招生报名字段可动态设置，支持是否必填、是否展示、输入提示等；支持设置黑名单设置；支持自定义报名承诺设置，学生报名支持签订承诺书。3.招生信息管理：（1）具备学生现场报名功能，分为现场报名、现场报名并录取两种方式；（2）录入学生个人信息即可完成报名，个人信息包括：身份证号（支持身份证识别读取器，可依据需求即时开启或关闭读取器）、姓名、性别、联系方式、报考专业、家庭住址、省市县区、乡镇街道、毕业学校、中考成绩（高考成绩）、毕业班级、毕业班主任、生源类型（往届或应届）、招生类别（应届填写项）、紧急联系人姓名/关系/联系方式、监护人姓名/关系/联系方式、指导老师、住宿状态（不住宿或住宿）、备注信息、是否缴费（是或否）等。（3）支持通过报名现场拍照来采集学生照片信息。支持对学生报名信息的管理：（4）可实现对学生信息的审查功能，支持一键快捷审查操作，可导出；支持对预录取学生的审核功能，可执行批量审核、批量回复操作，支持导出打印功能；支持对录取学生的管理，可查看学生详情，支持一键快捷创建学生账号，具备导入功能；▲（5）学生信审查和预录取审核时，照片信息支持放大、缩小、旋转；（提供功能截图）▲（6）通过身份证识别读取器，显示学生个人信息，支持为学生设置住宿/不住宿类型；（提供功能截图）（7）支持打印新生信息登记表及新生信息确认表；▲（8）招生录取政审表支持水印打印和水印文件下载；支持pdf格式。（提供功能截图）（9）支持打印学生录取通知书。4.招生移动端：▲（1）移动端报名支持OCR文字识别，支持身份证、户口本，识别学生姓名、身份证号、地址。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（2）照片处理：学生照片支持证件环境检测、制作，支持验证是否有人脸特征，支持将学生照片处理成一寸蓝底、红底照片。（提供功能截图）▲（3）老师审核学生照片时支持放大、缩小、旋转操作。（提供功能截图）（4）报考专业支持性别、身高显示，不符合要求的不允许报名。报名支持动态设置有纹身的学生不允许报名。▲（5）招生学生服务H5，支持学生报名、录取查询、学生缴费（可联动缴费平台，配置缴费地址）、可查看招生计划和招生公告。（提供功能截图）（6）学生报名支持填写承诺后方可报名，报名后提示动态可灵活设置。5.招生缴费联动：▲（1）招生报名支持预缴费（联动缴费平台，移动端报名集成页面展示缴费入口）。（提供功能截图）（2）支持学生缴费数据批量导入、缴费信息需包括收据编号、缴费时间、缴费金额。支持学生退费管理，可记录学生退费时间、操作人、操作时间。支持直接在学生退费名单中对学生进行预录取驳回操作，可详细记录操作人、操作时间信息。报名后支持展示后台配置的提示内容（可配置带缴费链接文字和缴费链接对应二维码）。支持在招生审查、审核、录取、查询报名信息时对缴费状态查询。6.统计报表：▲（1）招生统计分析可从缴费维度查询报名信息统计、按天统计报名、按指导老师量化统计。支持统计报表功能，分为报考信息统计、历年报考趋势、住宿需求分析、指导老师量化统计，可通过柱形图及图表两种方式呈现；支持报名信息的查询，可查看学生报名详情，支持导出功能。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）
		迎新管理系统1.迎新公告服务：★（1）支持对迎新公告的管理，可复用往年迎新公告，可执行发布、取消发布操作；支持对迎新公告的查询。2.迎新报到服务管理：（1）支持对迎新手续的设置及管理，可为手续关联基础功能，分为自动/手动两种方式；可按照需求挑选迎新手续组成迎新流程，支持查看往年迎新流程信息。▲（2）迎新手续支持动态设置办理身份和需办理人员，办理身份包含学生、班主任、院系负责人、财务处及其他管理人员，手续支持走读生和住宿生分开办理。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（3）支持扫码迎新，支持为每个新生生成专属二维码，班主任通过移动端扫码办理迎新手续，有效提高手续办理效率。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（4）支持管理员为学生办理分班手续，支持身份证读取器录入识别学生信息，手续办理分为自动/手动两种方式。▲（5）迎新系统支持和智能人脸识别终端联动，支持三证核验、自动办理设置的迎新手续。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（6）支持出具三证核验报告单。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（7）支持管理员为学生办理分学号手续，支持身份证读取器录入识别学生信息。支持管理员、系部老师、班主任为学生办理分宿舍手续，支持身份证读取器录入识别学生信息，手续办理分为自动/手动两种方式。支持物品领用老师为学生办理物品领用手续，支持身份证读取器录入识别学生信息。支持管理员、系部老师、班主任为学生结束迎新状态，支持身份证读取器录入识别学生信息，分为自动/手动两种方式。支持管理员、系部老师、班主任查看所辖学生的手续办理统计报表。迎新阶段支持在手续中在线缴费（扣除招生预缴费金额，费用支持分多次缴纳），缴费后完成后续手续办理。支持学生绿色通道申请，可自定义绿色通道申请字段和审批流程，绿色通道上传的附件支持在线预览和批量打包下载，绿色通道审批通过后可办理新生选寝等手续。▲（8）学生可在移动端办理迎新手续、维护信息、填写服装尺码、查看班主任、宿舍信息、班级信息、调专业申请等。（提供功能截图）▲（9）支持按院系、按专业分析新生报到及流失率情况。（提供功能截图）3.新生信息管理：（1）支持以“新生”、“应届生”、“往届生”三个维度对学生进行管理，可维护姓名、性别、专业班级、年级、身份证、住宿状态、招生类别等数据，支持导入导出及打印功能。支持管理员设置班级名称规则、班级编号规则、学号编制规则，可依据需求将结构单元自由组合，完成规则设置；支持手动/自动两种方式分班分学号；管理员可对班级信息进行管理，支持批量创建班级功能；支持对已分班学生的信息管理，可对其执行清除班级、清除学号、清除班级和学号的操作；支持导入导出功能。支持新生调专业管理和批量，可记录调整历史日志。支持批量更改学号，更改后的学号信息自动同步到学工等系统。4.迎新大数据可视化看板：▲（1）迎新大屏支持自定义设置，支持动态展示展示手续、可自由切换省份或全国地图。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（2）具备统计报表功能，包括学生信息、院系报到统计、专业报到统计、历年报到分析、学生手续办理分析；▲（3）支持管理员、系部老师、班主任查看手续办理进度数据图表；（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（4）支持迎新报到大屏幕的数据展示，数据可依据实际实时更新。（提供功能截图）▲（5）支持移动端迎新数据分析，学工处、院系负责人、班主任只可查看自己权限下的数据分析，支持按手续、院系维度统计，院系可下钻到对应的班级统计，班级统计可下钻到班级学生详细，可按照手续和学生维度统计。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）
		学生工作管理平台1.学生信息管理：（1）支持学生查看个人学籍信息；支持管理员、班主任老师管理全部学生、本班学生学籍信息，可为学生设置学籍号或删除学籍号，支持导入功能。★（2）学生信息字段同全国学籍管理系统字段适配。（3）具备对学工基础信息的管理功能；学生可查看个人基本信息；管理员可对学生基本信息进行管理，支持导入导出、打印功能；可按照全校、分院系两个维度查看学生信息统计情况；支持班主任查询本班学生基本信息；支持对学生修改信息的审核。管理员可设置修改学生基础信息的限制条件，如允许修改的时间、院系、专业、年级、班级、是否启用审核流程等。（4）班主任可通过移动端代学生发起学籍异动申请，可查看历史申请记录及异动详情。（5）管理员可直接变更学生学籍信息，支持按院系、专业、年级、班级进行筛选，可查看历史异动信息。（6）支持管理员为学生添加、删除教育经历信息，具备导入导出功能；支持对学籍卡地址信息的管理，支持导入导出；支持非管理员用户查询学籍卡地址，亦支持导出功能。支持学生编辑并提交个人学习发展计划；支持班主任为本班学生所提交的学习发展计划给予意见；支持管理员审核学习计划，亦支持管理员直接为学生填写学习发展计划（无需审核直接通过）。具备填写学生补办学生证原因，进而为学生补办学生证；支持查看补办详情，支持导出功能。2.学生资助管理：（1）学生免学费、贫困生认定、助学金，申请审核流程支持自定义设置；审批人支持设置班主任、院系负责人、评议小组成员、校区负责人、指定人员、指定角色；3.贫困生管理：（1）支持管理员设置贫困补助种类基本信息；支持学生个人申请贫困补助；支持班主任为本班学生申请贫困补助；班主任可为本班学生提交的申请给予意见；管理员可管理贫困生申请信息，可执行审核、取消资格操作，支持导入导出功能；系统支持添加连片特困区域，审核人审核学生提交的贫困生认定申请时，如果学生省市县在连片特困区域内，支持学生家庭详细地址信息标红处理；可支持查看贫困生信息及贫困补助统计情况，支持导出、打印功能。4.奖惩助贷管理：（1）支持助学金管理；支持管理员设置助学金种类基本信息；支持学生个人申请助学金；支持班主任为本班学生申请助学金；班主任可为本班学生提交的申请给予意见；管理员可管理贫助学金信息，可执行审核、取消资格操作，支持导入导出功能；支持非管理员查看助学金种类信息；支持查看助学金学生统计情况，支持导出、打印功能。（2）支持奖学金管理；支持管理员设置奖学金种类基本信息；支持班主任为本班学生申请奖学金；管理员可管理奖学金信息，可执行审核操作，支持导入导出功能；支持非管理员查看奖学金种类信息；支持管理员查看全部、班主任查看本班奖学金申请信息。（3）支持对勤工助学的管理，可提供学生申请、班主任代申请的方式进行申请；支持班主任对本班申请给予意见；支持管理员对申请信息进行审核、撤销资格操作；支持非管理员查询岗位信息及申请信息，支持导出、打印功能。（4）支持对荣誉称号的管理，可提供学生申请、班主任代申请的方式进行申请；支持班主任对本班申请给予意见；支持管理员对申请信息进行审核、撤销资格操作；支持非管理员查询荣誉称号信息及申请信息，支持导出、打印功能（5）支持学生查看个人违纪信息，并可提交撤销申请；支持班主任对本班学生所提交的撤销申请给予意见，亦支持班主任代本班学生提交撤销申请；支持管理员对学生违纪信息的管理，可执行审核操作，亦可直接撤销违纪信息，支持导入导出。（6）具备对学生团员、党员的管理功能；支持入学团联的申请、审核流程；支持入学团联查询；可导入导出数据。（7）具备统一设置院系负责人、班主任功能，支持导出功能。（8）可对学校日常工作进行管理，如假期留校人员管理、学生购买保险及理赔信息管理、火车票优惠卡信息管理等；5.请假管理：（1）可实现学生请假审核流程，支持班主任代申请，支持班主任、学生处老师审核、销假操作。请假类型设置需包含：病假、事假、长假等，不同假期的审批权限授权不同角色。发起请假申请：学生通过移动端或PC端发起请假申请。请假申请审批设置：按照不同请假类型的审批流程，设置相关人员进行审批。参数设置：具备是否消息同送、是否同步门禁、是否自动销假，是否批量审核信息等功能。报表设置：通过报表、图形能方式进行整体展示请假信息并可导出。6.学生日常管理：（1）支持班主任为本班学生办理学期注册手续，支持管理员为全体学生办理学期注册手续，支持按班级批量报到；可查看学生报到/未报到名册，可查看学生注册/未注册名单及统计列表。可实现对毕业生信息的管理，支持一键变更单个或整班学生状态为“毕业”，支持为学生设置取消或取消去向，可导入导出数据；可查看“毕业去向”及“准毕业学生”统计报表。支持对学生档案信息的管理，可执行接收档案、补充档案、转出档案操作，可导出数据；可按照档案接收、档案补充、档案转出三个维度进行数据统计。支持对学生团员、党员、社团信息等管理。7.学期综评管理：（1）支持动态设置考核维度、考核要素、考核标准、考核等级，支持考核登记和分数转化。支持考核计划管理，支持考核时间、考核表、考核对象设置。支持学生自评、学生互评、班主任综评，支持动态设置考评顺序，支持PC端和移动端考评录入和评语支持考核结果查询，学生可查看自己的综评结果；班主任、系部、管理员可查看自己权限范围内的排名情况、并支持点击查看详细。支持考核结果分析，不同班级不同等级数据分析。
		就业管理平台1.就业信息管理：（1）支持对企业信息的管理维护，企业信息数据项包括：企业名称、企业规模、法人代表、企业性质、所属地区、注册日期、企业联系人、企业联系电话、企业联系邮箱、企业地址、企业官网、企业简介、合作专业。可执行增删改操作，支持通过Excel文件批量导入企业信息，支持条件查询。（2）支持对招聘信息的管理，管理员可对其执行编辑、删除、查看详情、发布、取消发布等操作；可添加新招聘信息，数据项包括招聘企业、招聘职位、招聘人数、任职要求、职位描述、截止日期、联系人、电话、邮箱；支持查看招聘信息。（3）可实现对招聘发布会信息的管理，数据项包括招聘会名称、起止时间、地点、举办单位、乘车路线、招聘会简介、详细描述、状态、查看次数；管理员可执行增删改、发布、取消发布操作，支持以状态、起止日期、招聘会名称进行信息检索。（4）用户可查看招聘会详细，可执行“查看详情”操作，支持以起止时间、招聘会名称进行信息检索。★（5）可实现管理员登记学生就业信息，登记内容包括：学生姓名、就业类型、就业协议状态、劳动合同状态、职位名称、薪资登记、备注。管理员可执行“添加新的企业”、“选择已有企业”操作。★（6）可实现对就业登记时间的管理，维护管理数据项包括：年级、学制、毕业年月、登记开始时间、登记结束时间。管理员通过对以上信息的设置，可实现到达设定时间后，可开启就业登记流程。（7）可实现班主任对管辖学生的就业信息登记，列表展示学生信息，班主任可执行“登记”操作，进入信息录入页面。支持以就业类型、登记状态、薪资范围、学生姓名进行信息检索。（8）管理员可查看学生就业信息并执行审核操作，支持按就业类型、登记状态、薪资范围、学生姓名进行信息检索。▲（9）可实现对学生就业信息的追踪，管理员添加学生就业信息，其后可对其进行“信息追踪”操作，完成该操作后，可显示被操作学生就业情况。支持以姓名进行信息检索。（提供功能截图）（10）支持不同角色对学生就业信息的查询功能，列表展示学生就业信息，可执行“查看详情”操作。支持以就业情况、企业性质、薪资范围、学生姓名、企业名称进行信息检索。2.就业信息统计：▲（1）可实现班级就业信息的统计，统计列表展示数据项包括：年级、班级名称、应毕业人数、就业人数、创业人数、未就业人数。支持以年级、招生季、班级名称进行信息检索；（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（2）可支持按专业维度统计就业情况，数据项包括：专业、应毕业人数、就业人数、创业人数、未就业人数。统计数据可通过列表及图形展示。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（3）可实现按区域统计就业情况，列表展示各专业学生在各省份就业人数详情；支持条件查询。支持按企业性质统计就业情况，数据项包括：专业、民营、国企、股份制企业、上市公司、外商独资、合资、国家机关、事业单位、其他。统计数据可通过列表及图形展示。支持按就业趋势统计就业情况，数据项包括：专业、应毕业人数、就业人数、创业人数、未就业人数、就业率。支持条件查询。
		宿舍管理平台1.宿舍资源管理：（1）支持设置学校负责人并进行管理；依据需求可自行选择数据项导出为Excel或CSV格式文件。可实现对宿舍资源的管理，可执行启用/禁用操作；支持对楼宇信息的管理，可一键设置楼管员；支持对单元、房间、床位、区域设备信息的管理，可设置门禁工作时间；支持导入导出功能。针对学校房间床位数不固定现象，房间信息导入时支持自动生成床位信息，支持数字和字母2种规则。支持对学生会成员的信息管理，支持导出功能。2.宿舍分配：▲（1）支持对宿舍分配的管理：支持对预分方案的设置，可编辑年份、季度、方案名称、预分男生床位、预分女生床位等数据；可对预分方案执行“分配到学部”、“分配到班级”操作，支持一键快捷预分操作；支持查看预分明细功能；支持对预分的清空及已分床位的收回；支持导出功能；支持管理员单个/批量办理入住，支持手动选择/预分两种方式；支持楼管以图示的方式查看各楼层各宿舍学生入住人数，并可查看宿舍入住详情；支持学生查看个人宿舍信息；支持班主任查看本班学生住宿详情及数据统计报表；支持管理员设置住宿采集参数，可实现学生住宿信息的采集及审核流程；支持批量审核功能；支持导出功能。（提供功能截图）（2）支持选楼层或选具体房间后，导入对应学生名单完成分配；（3）支持设置房间空留床位数量；（4）可实现对临时入住人员的管理，可维护个人信息、住宿信息、起止时间等数据；可执行退宿操作。（5）支持对新生选宿的管理，管理员可设置选宿参数，例如新生选宿开始时间、选择床位后是否需要审核等；可实现新生选宿的申请、审核流程；可查询选宿申请信息。（6）可实现学生调宿的申请、审核流程，支持班主任代学生提交申请；（7）支持班主任、学生处老师对所辖学生申请的审核功能，支持批量审核操作；管理员可为审核通过的学生进行调宿操作，支持单人调整、双人互换、单个房间调整、房间互换四种调宿方式；支持管理员、负责老师查询学生调宿信息；支持班主任为本班学生进行班级内部调宿，班主任可查看其操作的调宿记录。支持导出功能。（8）可实现学生退宿的申请、审核流程，支持班主任代学生提交申请；支持班主任、学生处老师对所辖学生申请的审核功能，支持批量审核操作；管理员可为审核通过的学生进行退宿操作，支持单人退宿、按班级退宿、按宿舍退宿三种退宿方式；支持楼管、班主任查询学生退宿信息；支持导出功能。3.宿舍日常管理：▲（1）具备宿舍日常的管理功能，可实现宿舍报修申报、处理派工的流程，学生可填写申报信息，可实现楼管/管理员处理申报、变更维修完成状态的功能；支持楼管/管理员查看维修统计报表。（提供功能截图）▲（2）支持管理员设置并管理未归宿类型信息；支持管理员对未归宿信息的管理，支持学生查看个人、管理员查看所有学生的未归宿记录；（提供功能截图）（3）可实现宿舍活动的申请、审核流程，支持批量审核功能；管理员可查看活动信息记录，支持查看活动详情。4.宿舍考勤情况统计：手动查寝（1）管理员/楼管员支持移动端手动查寝，支持与请销假系统联动（学生请假信息会自动同步到宿管查寝）。（2）移动端班主任和楼管归寝确认功能，已处理名单支持撤回。（3）支持打卡统计功能：学生通过教学楼、宿舍门口的考勤设备在固定时段内进行打卡，班主任可通过移动端查看学生每天打卡记录和未打卡学生信息，PC端可查询所有打卡记录，支持导出。自动查寝（1）支持与考勤机、闸机等外部设备的联动，实现学生归寝管理，数据统计；（2）支持和人脸通行大屏联动：可在大屏中查询入住人数、在寝人数、晚归人数、未归人数。大屏可查询最近进出人员姓名、学号、进出状态和时间；可展示异常出入情况。（3）可实现对学生归寝异常情况的处理，支持批量处理，同时可查看异常情况的详情信息；支持管理员、学部负责人、班主任处理其对应权限的学生归寝异常信息；★（4）支持通过数据可视化形式统计学生归寝信息，支持PC端及移动端的展示；▲（5）支持请销假数据与归寝信息同步，移动端查询学生归寝记录，可查看未归人数、晚归人数、请假人数，并切换学部、班级、楼宇房间查询。归寝结果可在移动端主动查询，支持移动端查询学生在校轨迹数据、数据可溯源（时间、核身地点、班级信息等）（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）▲（6）可在移动端主动查询当天疑似未归人员预警信息，移动端查询异常页面支持给班主任和学生直接拨打电话。（提供功能截图）5.宿舍住宿情况统计：（1）具备统计报表功能实现对学生就寝信息、住宿需求、学部学生发布等多种统计报表。▲（2）支持对楼宇、公寓、宿舍的可视化视图，可以选择不同园区进入查看，显示出楼宇名称和示意的楼宇图片，直观统计宿舍楼层、房间总数、床位总数、现居住人数信息。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）（3）点击楼宇进入可查看列表视图和区域视图。区域视图可展示空房间数、已满房间数、已入住但是未住满的房间数，床位总数，已占用床位数，分配中的床位数。可按照楼层行列进行可视化展示布局，对每层的房间可使用不同颜色标注出空房间，未住满房间，已住满房间。每个宿舍示意图展示宿舍号码以及可入住人数和已入住人数。点击房间可以直接展示已入住学生信息以及所占床位，空床位可以直接安排学生入住。
		请销假管理（1）支持对请假类型的管理，可执行增删改操作，具备数据导入模块功能，支持老师和学生的基础数据导入功能，可通过名称进行信息检索。▲（2）支持对参数的设置，包括消息推送设置，同时可实现流程的配置，通过选择不同请假流程，满足不同请假需求。（提供功能截图）（3）支持请假申请，可通过编辑请假类型、起止时间、请假事由、备注、附件（需要上传相关的证明）、备注，完成请假申请的填写；可执行增删改操作，支持查看详情功能，另支持以请假类别、审核状态、销假状态、起止时间等筛选请假申请信息。请假申请支持增加目的地和出行方式（可自填车次信息）；支持请假承诺书功能，支持自定义内容描述；支持对请假申请的审核，可查看待审核信息列表，执行办理操作后，可进入申请详情页进一步审批；支持以标题、流程名称进行信息检索。支持对销假信息的审核，支持批量审核通过、批量审核不通过操作，可查看详情，另支持以申请人、请假类别、审核状态进行信息检索。具备对请假信息的管理功能，支持列表展示已提交的申请信息，展示维度包括申请人、请假类型、起止时间、请假天数、申请人类型、销假状态等，可执行续假、销假操作；支持以请假类别、申请人类型、销假状态、申请人、请假起止时间进行筛选。支持通过输入个人身份证号、学号查询学生请假信息。▲（4）支持设置是否开启门禁同步，若开启门禁同步，教师/学生的请假申请审核通过后，将教师/学生的信息同步到学校门禁，即可出入。（提供功能截图佐证和演示视频，原型系统包含模拟数据并可顺畅运行。）★（5）支持和学校现有门禁人脸平板做对接，学生请假审核通过后，门口人脸识别翼闸可以通行，若是请假没通过，不可以通行。（6）如学校门禁设备出现故障，当请假申请通过后，可由门卫人员通过身份证号/学号查询请假信息▲（7）支持手机端完成请假申请，请假审核，请假查询等操作。（提供功能截图）（8）请销假全景统计至少包括：请假总人次，各学部请假人次对比、年龄人次统计分布、性别人次分布、每年请假分析、请假分类对比。具备请销假统计报表功能；支持以请假类别为维度，统计学生及教师请假信息，可分别展示学生及教师各请假类型的请假次数；支持以年度、月度筛选数据统计范围；另支持切换图形统计报表展现形式；亦具备数据的自定义导出功能。支持以性别为维度，统计学生及教师请假信息，可分别展示学生及教师各性别的请假天数、请假次数；支持以年度、月度筛选数据统计范围；另支持切换图形统计报表展现形式；亦具备数据的自定义导出功能。外出报备登记（1）支持外出报备登记功能，学生发起外出申请，即可下发人脸识别通道权限，管理员管理每天可以外出的时间段，支持区分平时和周末。支持管理员和班主任查询详细信息、可导出学生外出报备信息；移动端H5支持查询班级外出汇总和详细，点击班级可查看班级外出报备人数详细信息；用户管理（1）学校可根据需要，灵活分配权限、配置多级管理权限等；（比如学生提出请假申请，只有该学生辅导员或学管秘书或系书记有权限审核批准等）系统提供严谨的用户组权限控制；系统支持多级权限管理，系统管理员可根据不同使用场景需要，灵活分配各级管理权限。请假审核权限：学生提出请假申请，只有该学生辅导员或学管秘书或系书记有权限审核批准。用户数据的导入或同步。系统设置（1）基础信息导入：支持导入老师和学校的相关信息，也支持数据同步。参数设置：具备是否消息同送、是否同步门禁、是否自动销假，是否批量审核信息等功能。请假类型设置需包含：病假、事假、长假等，不同假期的审批权限授权不同角色。发起请假申请：学生通过移动端或PC端发起请假申请。请假申请审批设置：按照不同请假类型的审批流程，设置相关人员进行审批。报表设置：通过报表、图形能方式进行整体展示并可导出。
		家校互动1.技术要求：以轻应用形式将数字化校园业务系统或者常用的功能以“服务”和“应用”的形式聚合到服务和应用中心上；使用户不再需要反复进出多个系统来完成通用的日常工作，如迎新、招生、请销假等使学校师生可便捷的在手机上完成各项操作。在进行移动端使用时，页面展示需按照移动端H5页面进行布局，与PC使用的页面展示要有明显布局区别。H5轻应用要能支持IOS、Android操作系统；基于Android/IOS+HTML5+CSS3主流技术实现，在关键操作环节使用Https协议。2.详细功能要求：“我的服务”主要包含日常工作中使用到的服务，点击“全部服务”，可查看所用服务项，支持编辑功能，可按个人需求进行添加、删除服务项，使其在首页展示。服务项包括：可实现工作流程的新建，提供常用流程模板；可按照“进行中”、“已结束”、“草稿箱”三个分类查看个人请求；可查看个人待办及已办信息；可对待办流程进行转办、代理操作；点击后跳转至“消息中心”，查看系统发送的各类消息；“我的应用”展示个人使用频次高的应用，展示内容可在“全部应用”中通过编辑设置。“校内导航”展示网站跳转链接，例如学校简介、后勤网站、招生就业网等。

★注1：本包货物清单中的“★”条款，应在技术规格偏离表中响应，不允许负偏离，否则按无效投标处理。“★”条款中，未要求提供证明材料或演示的，可以不提供证明材料或演示。

★注2：本包货物清单中的非“★”条款，未在技术规格偏离表中响应或偏离程度为负偏离的，不作为无效投标条款，将影响其评分。未要求提供证明材料或演示的，可以不提供证明材料或演示。

★注3：本包投标货物单价不得超过货物单价最高限价，否则按无效投标处理。

合同履行期限：合同签订后的30个工作日安装调试完毕。

需落实的政府采购政策内容：详见招标文件

本项目（是/否）接受联合体投标：否

包组编号：002

预算金额（元）：320000

最高限价（元）：320000

采购需求：查看

序号	名称	技术参数	数量（单位）	单价最高限价（元）	总计（元）
1	教学资源库平台采购项目	★一、平台总体要求1、建设学校各专业教学资源库，实现各专业教学资源库统一管理：构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。学校针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合学校的有效数字资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现校企间、校际间的资源共建、共享、共用，实现学校数字资产的不断积累。2、明确资源库建立流程，支持夸校、校企共建共享：实现数字化教学资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的专业资源管理系统，满足中职学生学习、专业教学以及职业技能培训与鉴定、企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。具有完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程。3、教学资源库平台需要与学校网络教学平台进行整合，统一用户管理对于教师用户、企业用户：实现资源建设与流程管理、资源的展示、资源在线浏览、资源的下载、资源的收藏、建课时资源使用、资源评分与评论，管理等等。对于学生用户、社会用户、企业用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等等。对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息还需要支持对不同的用户类型，分配不同的权限。4、提供开放数据接口，以便于进行数据共享：资源与教学一体化设计，资源由线下向线上进行转移，将教师手中或专业所有的资源最大化利用。课程建设者可将教学资源库直接引用到网络课程中，丰富课程资源：教学资源库中的资源，可推送至指定课程，用于网络课程教学使用；网络课程中添加的资源，也可推送至资源库中进行共享，最终达到教学资源库和学校网络教学平台双向互通。5、平台支持对接学校统一身份认证系统，实现用户单点登录。6、平台支持与职业教育专业教学资源库项目管理与监测平台对接。7.平台支持与学校数据平台对接。8、平台部署方式按照学校指定要求。9、安全要求：平台在物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等级保护管理办法》规定的信息系统安全等级保护(三级)基本要求。★二、基础技术要求1、专业教学资源库设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人同时在线学习的性能要求。2、支持教学资源建设、网络课程建设、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、多格式上传、高质量审核、个性化使用、开放性评价等管理功能，灵活组课、自由选课、智能搜索、在线交互等教学功能，自主学习、讨论交流、即时反馈、考试评价等学习功能，个性定制、智能推荐、资源应用分析、教学行为分析等增值功能。3、采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持基于IE6及以上版本、safari、firefox、chrome、360浏览器、腾讯浏览器等。4、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。5、支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够定时备份数据库。6、不限平台资源存储数量和注册用户数。三、平台功能要求1、门户管理★平台门户管理和站点门户管理：提供充分展示学校每个专业资源库特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。门户管理功能支持门户配置，在门户配置中，可实现对门户管理后台的操作，智慧门户编辑、门户登录设置、模块数据统计等。可直接在门户后台对各模块的内容进行设置，也可编辑网页对门户整体布局进行设计。（1）支持网站自定义一种或多种登录方式，包含手机号登录密码登录、手机号验证码登录、账号密码登录、第三方统一认证登录等方式；★（2）具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。★（3）具备精品资源的展示以及后台推荐控制功能。★（4）具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。★（5）可以对本校资源进行搜索。★（6）需要根据学校具体要求，定制、设计门户网站（7）支持在首页展示人才培养方案、知识图谱、虚拟教研、特色培训等国家级资源库要求的必要内容及学校的特色模块。★（8）系统内置多种类型门户网站模版，可一键引用，支持在模板上进行修改或自定义。支持自定义网站主题颜色，统一页面上的应用、图标等相关视觉元素，便捷美观；可视化页面设计后台，拖拽式页面布局；★（9）门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式；★（10）门户管理后台支持设置门户管理员及其他管理角色，支持按角色分配不同的管理权限。2、资源库站点管理★（1）超级管理员和资源库管理员可以新建资源库专业站点，设置或修改站点名称、负责人和封面图，可以删除或查询站点。在同一页面实现对站点的“增删改查”。专业负责人可以在资源库站点管理页面看到所负责的专业站点。★（2）创建多站点：每个专业教学资源库可拥有独立一个站点，每个站点即一个专业教学资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人（教师用户），作为该站点的负责人。专业教学资源库每个站点都是完整的一套网站，在后台管理中，系统管理员可对每个站点样式、导航等信息进行设置管理。★（3）站点导航与栏目：每个站点一套独立导航和栏目管理。专业教学资源库导航栏支持包括导航在内的至少5级栏目建设。★（4）在资源库管理中可以对教学专业资源库进行专业层次、专业目录、主持单位和参建单位的信息编辑，支持设置所属专业和服务专业，可以进行人才培养方案、专业建设标准、介绍视频和（仅支持m4v、mp4格式的视频）资源库介绍（支持附件上传）的上传和编辑。3、专业管理在专业管理功能中可以对站点中的专业进行管理，支持单独专业站点的形式和添加其他专业进行组群的专业群形式。可以实现在专业群站点对添加进来的组群专业站点的资源管理和数据统计。支持编辑修改专业名称、添加专业群/专业的负责人、设置专业所属大类和专业类、上传专业卡片封面等操作。★4、数据管理支持查看当前资源库的基础数据。可以自由配置是否门户中显示。包括今日访问量、总访问量、素材总数、课程总数、用户总数、资源存储量、试题总量、视频总时长、企业人数、教师人数、学生人数、社会人数、视频总时长、标准化课程总数、资源活跃率、资源引用率等。5、资源管理★（1）在资源管理功能中，支持对当前专业资源库的课程、素材、题库、试题进行增加、删除、修改、审核通过等管理。★（2）课程管理中：支持筛选项进行查询不同单位，不同状态，以及是否有知识图谱的课程。选择对应课程分类后，可以通过创建、模板导入、链接添加、课程库导入等方式进行添加课程。支持编辑课程是否标记为课程模板，支持校内其他教师直接进行引用课程创建；支持删除，即将课程进行移除出本资源库；上架/下架是否允许校内其他教师直接引用被标记为课程模板的课程；查看引用，指可以查询被标记为示范教学包的课程引用出去的数据★（3）素材管理：支持筛选项进行查询对应条件的素材，支持对素材进行删除、信息和分类修改、素材下架、素材审核。素材可以从本单位课程添加、单独上传、跨单位添加，给素材打不同的标签内容，如知识点、技能点。★（4）题库管理：可以根据不同分类创建相应的题库，支持题库多条件筛选；添加方式可以通过单独创建、智能导入、模板导入、课程导入；题库支持批量删除、批量审核、批量移动和导出。（5）试题管理:支持试题标签，可以通过课程库课程导入和考试系统同步，可以通过不同条件进行筛选，对题目进行删除和上架/下架操作。6、知识图谱管理★平台需具有知识图谱功能。★（1）在专业资源库的知识图谱功能中，支持构建基于知识图谱的可视化课程体系框架，明确课程必须掌握的知识点、技能点及对应的职业岗位等。可实现专业课程知识图谱的添加与管理。支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱（2）支持添加课程基本信息，并指派课程负责人进行知识图谱的建设。支持手动添加和各种形式的批量导入知识点。支持本地导入xmind格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱；（3）支持设置知识点的前置知识点、后置知识点、关联知识点的关系。★（4）支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签；用于标记技能点或职业岗位。支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看★（5）支持进行跨课知识点关联，实现不同课程自之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用；支持智能生成学科/专业知识图谱，直观展示课程的点以及跨课程的知识点相关关系帮助交叉学科以及整合课程的发现与规划★（6）支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的相关资源。（7）支持教师对课程章节内容，包括：视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。支持批量对课程资料标记知识点。（8）支持系统智能识别视频内容，在视频时间点上自动打知识点标签，教师可以编辑修改；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。★（9）支持在创建或编辑题目时标记每道题对应的知识点标签，并支持按知识点筛选管理题目，支持批量编辑题目关联知识点。★（10）知识图谱统计功能：支持教师查看每个知识点的分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持查看班级下每个学生或某个学生的某个或全部知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等。支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。7、数据统计★为方便学校管理者对资源建设情况详细了解，从而及时督促工作，平台需提供详细的资源建设情况统计分析功能和课程相关统计分析功能。★（1）基本数据统计：管理员可以查看专业资源库的基本数据统计，包括资源总数、各类型资源分别的个数、课程总数、存储总量、微课总数、视频总时长、试题总数等基本数据，支持查看各个类型的资源上传更新的情况及终端访问、媒体类型、存储占比、原创资源占比、活跃资源占比、适用对象统计等。（2）资源使用统计：管理员可查看资源库的素材总数，资源浏览量，资源下载量，资源收藏量，资源评论数、资源使用详情等。★（3）资源引用统计：管理员可以查看资源库的资源引用情况，素材总数、引用量、引用次数、组课率等。★（4）访问量统计：管理员可以查看资源库的访问量统计数据，包括资源的浏览次数（PV）、访问IP数、点击量、累计使用时长、交流互动次数等。★（5）用户统计：管理员可以查看资源库的用户使用详情统计，包括用户分布、活跃度，详细信息如收藏资源数、引用资源数、浏览资源数、下载资源数、评论资源数等内容。★（6）课程排行统计：课程排行可以统计出本站点下访问数、教授学生数、发布作业数、讨论总数、回帖总数、资料总数、任务点数、题目总数排行前10的课程。★（7）课程详细情况统计：持详细查看每门课程的访问数、教授班级数、教授学生数、发布作业数、发布考试数、PBL数量、发帖总数、回帖总数、讨论总数、音视频总时长、专题阅读总时长，方便老师对整个课程有一个宏观的了解。★（8）教学统计：教学统计支持查看站点下各教师的教学档案，包括教师教学课程和建设课程的基本数据统计，例如：课程的访问数、教授班级数、教授学生数、发布作业数、发布考试数、pbl数量、发帖总数、回帖总数、讨论总数等。★（9）学习统计：为了让学校更好的了解学生的学习情况，学生学习统计主要是以学生为中心，统计学生的学习情况，包括：任务点完成数、作业完成数、考试完成数、章节测验完成数、观看视频数、观看视频时长、发帖总数、回帖总数、讨论总数、考试平均分。★（10）日志统计：支持图表查看资源库应用用户、访问量、资源更新的日常情况变化。支持查看用户行为分析及操作模块情况统计并支持查看资源库操作日志。★8、机构信息管理在机构信息管理中，可以添加资源库的共建院校和参建单位，实现跨单位资源建设和引用。支持资源库进行跨单位使用和建设。★9、用户管理在用户管理功能中，支持对当前专业资源库的注册用户进行管理。包括四种角色：教师用户、学生用户、企业用户、社会用户等。可实现添加各类用户并对用户信息进行查看、筛选和删除操作。支持转化用户，将已毕业的学生批量转化为社会或企业用户。支持添加共建单位用户，支持批量添加或导入。支持导入社会用户及企业用户。★10、权限管理权限管理功能包括资源审核设置和资源使用设置两部分，可以实现对资源审核和使用权限的管理。（1）资源审核设置功能支持对任务型和非任务型上传者上传的课程、素材进行审核开关设置，默认都是“手动审核”。支持变更为“自动审核”。（2）资源使用设置功能支持对教师用户、学生用户、企业用户、社会用户和游客用户的使用权限进行配置。包括是否允许素材浏览、素材下载、素材收藏、添加至课程资料、添加至课程章节、素材分享、素材评论、示范教学包浏览、示范教学包引用等。11、两种资源建设模式(1)任务型资源建设：由站点负责人指派栏目负责人，由栏目负责人指派建设任务到教师个人，建设资源库某一特定栏目。A.任务型教师可对负责的栏目下上传的资源进行管理，可以编辑资源的信息或删除资源。B.任务型教师可对负责的栏目下上传的课程进行管理。★(2)非任务型资源建设：由教师自由上传资源。A.素材上传：非任务型教师可将其资源文件上传至指定栏目中，上传提供多种来源，可选择本地文件上传，资源库内置资源检索上传，云盘上传多种上传方式；支持批量上传；程序自动判断文件类型、大小、资源名称等相关信息，便于后期检索、应用和查找。上传成功后提交等待审核即可，审核通过可以二次编辑资源编目或删除。B.课程上传：教师可以将自己的课程上传到课程管理模块，上传成功后点击提交审核等待审核即可，审核通过的课程教师可以选择二次编辑课程编目或者删除课程。C.题库上传：教师可以将自己的课程下的题库上传到试题管理模块，上传成功后点击提交审核等待审核即可，审核通过的题目教师可以选择二次编辑编目或者删除试题。D.删除的资源点击资源回收站即可进行还原或者彻底删除。★（3）专业负责人管理端上传：支持专业负责人从管理端直接上传资源。A.课程上传：专业负责人有从管理端上传本校及共建单位下课程的权限，支持搜索课程，批量上传课程。且无需审核。B.资源上传：专业负责人可以从管理端上传素材到特定栏目。也可以从课程中添加素材，支持选择课程，将课程内的资源颗粒化上传到课程素材库中。C.系统管理员可对已上传的资源进行查看，并对不合适的资源进行删除。为了防止多删、误删等情况，系统设置资源回收站，可对错删的资源找回。★（4）资源上传类型：资源建设须具备通用性，平台需支持多种类型和格式的资源上传，包括文本、图片、动画、视频、音频、PPT、电子表格等，能够根据文件扩展名自动分类存储。支持资源批量上传、下载、删除、修改；支持超大附件上传及断点续传等，并能够对上传的资源进行智能压缩和智能分发。支持的上传格式如下：文本类："doc" "docx" "pdf" "txt" "pptx"；电子表格类："xls" "xlsx"；演示文稿类："ppt" "pptx"；图片 "jpg""jpeg" "gif" "png" "bmp" "jpeg" "dwg" "wmf" "ico" "psd" "pic" "tif"；音频类："mp3" "wav" "wma" "midi" "wave" "flac"；视频类："rm" "rmvb" "mpg" "flv" "mp4" "3gp" "mkv" "mov" "vob" "avi" "wmv" "mpeg" "f4v" "aac", "ac3", "aif", "amr", "ape", "flac", "m4a", "m4r","mka","mid", "mmf","mpa", "mpc", "ogg", "pcm", "mp3", "ra","tta", "voc", "wav", "wv", "wma"；动画类："fla" "swf"；压缩文件："zip" "rar" "gz"；链接："url"；网页课件："html"；虚拟仿真类：不限；富媒体：不限；★（5）题库建设：题库资源用于教学是每个学校的最基本需求，平台需支持题库类资源建设，能够实现多种题型的编辑及试题的批量导入，支持试题中的图片及公式编辑。A.题库支持创建试题，不仅支持常见的题型，还支持口语题、听力题和程序题的设置。B.题库批量导入功能支持快速导入和模板导入两种模式，其中快速导入可快速录入选择题（单选和多选）、填空题、判断题、简答题。C.按模板导入题目需要下载相应的模板，支持word格式试题智能导入，导入支持图片和公式，题库导入时，填空题可批量设置是否答案互斥。★（6）知识图谱建设：资源库上传资源后，可以进行资源关联知识点（技能点），通过编辑资源属性进行关联，支持一个资源关联多个知识点（技能点）。支持按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源。支持按模板批量导入题目时导入题目知识点。★12、分类管理在分类管理功能中，支持对课程分类、素材分类、素材媒体分类进行管理。可实现对各分类的自定义设计，在上传素材和课程时可选择到对应的分类栏目，在门户中也可配置对应栏目的链接。实现前后台贯通，一体化设计，便于理解和操作。（1）课程分类管理主要是针对结构化课程进行分类管理。新建分类后可以指定“栏目参建人”进行课程栏目的建设任务，支持添加和导入；支持分类的启用和禁用。（2）素材分类管理主要针对颗粒化的素材进行分类管理。新建分类后可以指定“栏目参建人”进行素材栏目的建设任务。支持添加和导入；支持分类的启用和禁用。素材媒体分类管理可以配置当前专业的媒体可选素材类型，根据自己专业特点进行自由配置开启、禁用。禁用后则不在上传资源界面的素材类型中显示。★13、资源审核基于国家教学资源库建设标准，为提高资源建设质量，严格制定审核机制。支持移动端和PC端多终端审核。使得管理者随时随地都可以审核资源。移动端的资源审核任务以即时通知的形式发送给相关栏目负责人。审核通过的资源才可在资源库中正常使用。★14、资源编目平台需支持为上传的资源填写丰富的编目信息，并且根据资源的类型、上传来源、名称等系统默认提取编目信息，节省用户为资源编目的时间，便于后期检索和精准查找资源，提高应用成效；管理后台支持对资源编目进行自定义设置，可设置各编目启用或禁用，必填或非必填。编目内容包含但不限于：所属课程、关键字、适用对象、资源语言、应用类型、资源来源、资源简介、封面图片、应用许可、允许下载、是否原创、知识点等。15、资源应用★建设完善的资源库，可为学校师生在专业教学、实习实训、技能培训、生产现场和日常生活等场景中提供资源支持，推动专业教学改革，提高教育教学效率和质量，也可为其他职业学校、行业、企业和社会学习者提供服务，实现优质资源共享，扩大优质资源受益群体覆盖面。引入的学习助手、数字教师等新技术，建立多样化的应用场景，满足不同群体用户的多样化学习需要。（1）资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。★（2）通过构建资源库资源和知识点（技能点）之间的关联，实现专业（群）-专业-课程下的知识图谱构建，知识图谱上可以清晰的看见每个知识点（技能点）之间的前后置关系，以及关联关系。支持进行按照不同的标签和关键字进行检索，定位到对应的知识点（技能点），点击对应的知识点（技能点）即可跳转到知识卡片，显示所有关联的资源，点击对应资源即可进行浏览。同时对应资源详情页显示关联的每一个知识点（技能点）帮助用户在浏览资源时更好的对资源所属的知识点（技能点）认知，提高掌握度。★（3）资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。★（4）资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。★（5）资源检索：全局检索和一站式检索。提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。（6）资源评分：平台登录用户可对资源进行星级评分和主观评价，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。★（7）资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。（8）资源收藏：登录用户可将自己在教学资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间中方便自己随用随取。用户可自主收藏优质资源，用户个性化个人空间的设置，充分发挥资源共享功能。★16、教学资源库内置资源（1）教学资源库提供给教师资源库建设、备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。（2）课程模板需整合职业教育、基础教育等各层次院校，各学科、专业的示范教学资源，教师可以在教学资源库建设中随时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。17.虚拟教研团队管理★一、教研组管理：1、用户信息管理1.1支持增、删、查、改人员信息，支持批量添加、修改人员信息，可以添加人员进入多部门；通过姓名、手机号、工号设置相应的角色，创建教研组名称、属性、主管、及所属权限，1.2支持批量、单独把人员移出单位，移出单位的人员可以恢复；1.3可设置单位外用户加入单位的验证方式，支持不需要验证、学工号验证、密码验证、通过统一身份认证加单位四种方式；1.4可自定义人员角色，进行层级管理，可进行角色添加、调整、编辑、删除等操作；1.5可以为角色下的用户设置权限及管理范围；1.6可对角色人员进行添加、修改角色；1.7可创建本校的组织架构并进行添加、删除、修改、批量操作等；1.8可对组织架构人员进行管理和修改，支持设置负责人。1.9教研室信息管理，可创建教研室名称、可编辑修改教研室介绍等1.10提供教研圈子功能，包含新建讨论话题，讨论组，上传文字、附件等内容并支持点赞转发；二、协同教研：★1、支持教学资源的协同共建，包括：★1.1电子教材（在线课程）：共建共享电子教材（在线课程）；★1.2教研会议：进行教研会议记录；★1.3作业习题：共享习题及作业；★1.4教学视频：共享教学视频，并支持保存、下载、转发；★1.5教学大纲：教研组内协同共建教学大纲设计；★1.6教学设计：教研组内共建共享教学设计文档；1.7教学课件：教研组内共享教学课件；★（1）集体备课共建课程：支持集体备课活动，教师可通过虚拟教研室，选取已建的课程，或新建课程，共同备课和开发在线课程，支持多人协同异地同步编辑课程，上传资料。★（2）教研成果展示：可进行专利，课程，教学，习题等内容文件进行上传、查看、编辑等操作，并支持修改删除及文件夹名称。（3）支持教研资源的在线协同编辑功能。基于word、ppt等文档类型可实现在线编辑功能。三、线上会议直播软件：★1、支持移动端或电脑端直播并且支持视频录制功能。★2、桌面和移动端均可共享，可共享声音、桌面画面等，可共享整个桌面画面，也可仅选择一个页面进行共享，例如浏览器页面、PPT等。若选择共享整个桌面的画面，还可使用画中画模式，实现既共享桌面又分享老师端摄像头视频的效果。3、安全设置支持进入课堂的设置界面，即可对加课权限进行设置：允许任何人加入/允许本单位人员加入/选择允许加入的人员；锁定课堂，开启后，所有人不能再加入课堂；全员静音后，选择是否允许学生自我解除静音。4、可以选择是否开启课堂水印。选择开启后，学生在观看共享画面时，屏幕将出现水印。★5、可统计每一堂课中，学生的在线时长、发言次数。并可将统计数据导出为Excel表格。18.AI助教智能体★1、通用大语言模型对接支持根据学校配置，完成指定通用大语言模型或多个通用大模型对接。2、基础设置★2.1支持智能体机器人自定义，包括名称、标题、描述、头像、提示词等。★2.2支持自定义单位logo、名称。★2.3支持自定义数字人问答页面背景图、启动按钮与启动页欢迎语。★2.4支持配置欢迎语、顶部标签、常用应用、常见问题、通知公告栏等。★2.5支持自定义开启登录限制或设置免登录使用。2.6支持设置单位专属敏感词和过滤词，支持设置敏感词拦截回复。★2.7支持挂接资源库门户端与移动端供全校师生使用。★3、平台专属智能体训练支持建设课程问答库，涵盖常见问题、重点难点问题与拓展性问题，问答库支持智能检索与语义理解，提升答疑效率与精准度。3.1知识库建设3.1.1 在线课程自我训练1）支持一键同步在线课程，对已有资源进行智能化训练。★2）支持增量同步在线课程，保持与课程内容的一致。★3.1.2 资源上传与训练1)课程单元内容建设，可编辑视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等。2)支持直接将从word中将内容复制粘贴到编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。3)支持查看资源上传与训练状态，支持查看训练资源来源。4)支持按时间范围查看资源上传情况。5)支持通过任务中心查看训练进程。6)支持自定义文件分类，支持文件批量删除、重命名等操作。★3.2 AI问答库建设1）支持自定义添加、编辑、删除业务问答分类，分类数量无限制；2）支持自定义添加、编辑、删除、批量导入、批量导出、批量删除业务问答规则，业务问答规则数量无限制；3）支持手工启用、停用业务问答规则，可根据关键词搜索业务内容；4）业务问答规则中，答案支持文本、图片、视频、自定义级联菜单、图文混排、链接等多种内容；5）业务问答支持关联本单位的已有应用与自建应用；6）自定义添加、编辑业务问答中问题标签，并根据标签进行问答提示；7）支持用户手动上传文档至问答库，上传后系统可对上传的文档进行解析，解析后可智能回答文档相关问题；8）支持同步已建设的网络课程资料进行智能解析，解析后可围绕课程内容进行人机问答；9）支持根据用户输入问题进行匹配提示；10）支持问答无匹配时，提供语义相似度最高的热门问题；11）支持未知问题回复语自定义设置；12）支持欢迎语的自定义设置；13）支持阈值自定义。★3.3 AI助教问答与资源推荐1）支持多轮对话，可基于上一个问题的回答继续进行后续问答；2）提问时支持通过语音输入问题；3）提问时支持上传图片通过读取图片内的问题进行提问；4）提问时支持用户上传文档，让大模型围绕此份文档智能回答相关问题；5）支持用户自主选择是否需要大模型回复；6）助教输出的答案支持显示来源，可截取显示与答案有关的原文内容，也可通过来源跳转回原文全文展开学习；7）助教可针对原文文档进行智能解析，可提炼该文档的概述、导图等内容，并可提炼文档相关问答，结合文档内容针对性实现智能问答；8）支持用户针对回答答案进行是否满意的选择，满意和不满意问题均会记录至后台，管理员可将其二次修改后加入问答库；9）问答时支持智能推荐问题关联的相关微应用；10)支持查询图书、期刊等文献，根据用户输入问题推荐相关文献，图书、期刊等推荐文献支持通过在线查看原文、文献传递等途径获取；11）支持针对用户网络课程学习进度和掌握情况，个性化推荐学习资源；12）支持移动端、PC端多种使用渠道。★3.4数据统计1）机器可自动对没有答案的问题描述进行关键词识别并统计聚类，按照关键词问答频率由高到低排序，同时可以批量导出未知问题；2）支持统计历史会话，可按照时间范围、使用渠道等维度进行筛选，并可查看、导出会话具体内容；3）支持统计访客信息，可分时间段了解访客访问趋势、地区等信息；4）支持分时间段查看问答匹配率、满意率的占比；5）支持查看热门问答；6）持统计回复类型占比；7）支持统计问答库不同分类的问答比率。★4、后台留言4.1支持设置通过触发未知问题、关键词、点击转留言。4.2支持留言工单批量导出、批量删除。4.3留言支持直接添加到问答库。★四、其他要求：1、服务团队要求：为保证本项目顺利实施与保障培训高质量完成，拟投入本项目的专项技术人员不少于3人，其中拟派项目经理1人，具备现场项目实施及培训经验。2、在质量保证期内，中标供应商的技术支持电话应保证7×24小时开通。配有较强的专业技术队伍，提供快速的售后服务响应，对故障能在2小时内解决。	1套	320,000.00	320,000.00

★注1：本包货物清单中的“★”条款为重要技术参数，不允许负偏离，否则按无效投标处理。“★”条款中，未要求提供证明材料的，可以不提供证明材料。

★注2：本包投标货物单价不得超过货物单价最高限价，否则按无效投标处理。

合同履行期限：合同签订生效后30日内

需落实的政府采购政策内容：详见招标文件

本项目（是/否）接受联合体投标：否

二、供应商的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：详见招标文件

3.本项目的特定资格要求：无

三、政府采购供应商入库须知

参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。

四、**
本招标项目仅供正式会员查阅，您的权限不能浏览详细信息,请点击 登录或注册 ，联系工作人员办理会员入网事宜，成为正式会员后方可获取详细的招标公告、报名表格、项目附件及部分项目招标文件等。
联系人：张晟
手机：13621182864
邮箱：zhangsheng@zgdlyzc.com

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